TRABAJO ESCRITURA

RECITAL DE POESÍA

Encantados, ilusionados, sobrecogidos....así estuvimos cuando leíamos y escuchábamos poesía. Esa es sin duda la finalidad última de la POESÍA...EMOCIONAR AL LECTOR.

Después de aprender los aspectos formales de este género literario y realizar un trabajo de investigación individual, DISFRUTAMOS escuchando poemas cantados y leídos.
Pero además los alumnos/as de sexto se convirtieron en grandes DECLAMADORES de poesía.
AQUÍ OS DEJAMOS EL RECITAL DE POESÍA QUE PREPARARON.
(próximamente subiremos algunas entradas de las canciones que tanto os gustaron)

     

ENLACES E INTERJECCIONES

NOS VAMOS AL CINE

Trabajo de poesía

Si no os cabe el poema, utilizad la parte de detrás del folio.

CÓMO PRESENTAR MI TRABAJO DE POESÍA

El trabajo tiene que estar hecho a mano, con buena letra, limpio y claro.

Recitareis el poema que elijáis los días 4 y 5 de diciembre.

No lo tendréis que aprender de memoria, sino hacer una buena DECLAMACIÓN ( averiguad qué significa esta palabra😁)

August y David Bowie

Esta gran canción que cita el libro tiene mucho que ver con nuestro protagonista y nos encanta. Pincha en la imagen y disfruta escuchándola.

LA LECCIÓN DE AUGUST

Hemos iniciado la lectura de WONDER....y nos esta atrapando, poco a poco cada capítulo despierta en nosotros una emoción. Ya nos hemos reído y llorado en clase escuchando sus palabras y las de nuestros compañeros.... porque no es solo la lectura, a la vez estamos enriqueciendo este bonito libro con nuestras propias experiencias. Una de las primeras que hemos hecho es contar COMO NACÍ.... espectacular!!!!

Hemos preparado un marca páginas con el primer precepto de septiembre del profesor Browne:

CUANDO PUEDAS ELEGIR ENTRE TENER RAZÓN O SER AMABLE, ELIGE SER AMABLE.

Este precepto (reglas sobre cosas realmente importantes) sirve también de título a nuestro gran mural...que estamos creando enfrente de la biblioteca del Foro.

NUEVA PROPUESTA:

Para seguir enriqueciendo este precioso libro...os proponemos esta actividad para que al final de la lectura tengamos todos un libro lleno de vida. Escribid en tiras de papel todo aquello que os llame la atención, os guste o os emocione de alguna manera.

El proyecto de centro de este año es sobre SALUD y con esta lectura estamos trabajando la salud mental, las emociones, la inclusión, nos estamos conociendo todos un poco mejor. También trabajamos la atención plena en multitud de sesiones: escuchando, pintando, escribiendo,...

Este libro lo están trabajando en muchos centros y en las redes sociales se conoce con el hastag #soyxqsomos.

TERCERA EDICIÓN DE LAS MISIONES

Enhorabuena chicas y chicos de 5º, una vez más habéis demostrado ser unos grandes detectives y descifrar las misiones de este curso. Gracias a todos los que habéis participado, seguro que el próximo curso seréis muchos más los ganadores. 

Viernes de literatura y Carnaval!!!

Broche de oro para el cierre de la semana cultural. 

La mañana del viernes disfrutamos con las profes de un taller de narrativa.... Nos sorprendieron a la entrada con una canción africana seguida de un cuento precioso ("Tu canción") de la mano de Beatriz, nuestra profe de 5ºA. Esta actuación dió paso al taller de narrativa: cuento-novela-leyenda. Descubrimos la diferencia entre ellos. Y disfrutamos de más cuentos...como el de "El Árbol Rojo" de Shaun Tan o "El Elefante Encadenado" de Jorge Bucay. Tambien nos enseñaron un montón de álbumes ilustrados y comprobamos que muchas de las películas que nos gustan han salido de novelas tan conocidas como la de Roald Dhal  "La fábrica de chocolate" o nuestro querido "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. 

Os dejamos aquí el enlace de "The Lost thing" de Shaun Tan que no pudimos terminar de ver en el taller, recordad que este cortometraje recibió un oscar en el año 2010.

FOTOS DEL VIERNES:

CARNAVAL:

TRABAJO LIBRE SOBRE EL CINE

Hola chicos, aquí os lanzamos el trabajo que tendréis que realizar durante este trimestre.

 El tema es el cine, pero dentro de este tema podéis centraros en lo que más os guste: 

películas (antiguas-modernas), bandas sonoras, producción, actores, géneros, maquillaje, ...

PUENTE DE HALLOWEEN Y EL CINE

Después del puente trabajaremos dentro del área de lengua la expresión escrita, esta vez tendremos contar una película. También dentro de este área trabajaremos la expresión oral, en este caso deberéis dar vuestra opinión personal sobre la película .

Para poder realizar bien estas dos tareas os animamos a entrar en el blog "mi cole es un museo" desde ahí os recordamos varias películas de Halloween recomendadas para todos públicos. Podéis contarnos la que queráis siempre y cuando vuestros padres hayan dado el visto bueno de qué es apropiada para vuestra edad.

Además tenéis que usar y no abusar de los conectores que hemos trabajado estos días y que tenéis pegados en vuestros cuadernos de lengua.

¡¡¡Disfrutad de este terrorífico puente!!!

LLEGA EL PRINCIPITO AL FORO ROMANO

Los alumnos de quinto hemos participado ya activamente y seguiremos indagando. Además tenemos la suerte de poder leer este curso el libro del Principito, aunque será más adelante. De momento con esta preciosa exposición ya hemos abierto el apetito de la imaginación y la creatividad.
En una de las actividades El Principito nos pedía que escribiéramos una frase o reflexión ESENCIAL para la vida y así lo hicimos. En la siguiente foto también hay frases que escribieron alumnos de primero de primaria que nos gustaron un montón.

Nos ha encantado mirar en nuestro interior.... además sabeis una cosa????  Este libro tiene Peli nueva....si si. El proyecto de centro para este curso es el cine asi que aqui os lo dejamos....

Los que podáis ir a verla ya sabéis como se hace una ficha de una película...y podéis traernos toda la información sobre la misma que encontréis. Sorprendernos con un trabajo sobre la adaptación del libro a la gran pantalla, contarnos lo que mas os guste,....Podéis traernos las entradas de cine, la caja de palomitas, lo que se te ocurra!!

ENHORABUENA A LOS GANADORES DE PLAYARTE

Felicidades a todos los participantes del juego de investigación artística "PLAYARTE". Agradeceros una vez más a las familias vuestra colaboración. Poco a poco la actitud de nuestros alumnos hacia actividades de este tipo va creciendo.

En la foto que veis faltan 3 ganadores: Jorge Martinez, Betelhem Reyes y Hector Les.

OBRA DE TEATRO EN ARAGONÉS

El pasado viernes, los alumnos de 4º de primaria asistimos a una representación teatral en aragonés de la mano de la asociación cultural Nogara.

Aquí os dejo una breve introducción en aragonés sobre quien son estos zagales que con tanto cariño nos acompañaron este día.

Hue aqui somos presents muitas cheneracions, en i habra de güelos, de mais, y fillos. En 25 anyos en i habra de tot, de mayestras y d’alumnos, mentoras y disciplos. Porque en 25 anyos pasan muitas cosas, fet-me caso, muitas. Y a muitas de vusatras d’una u atra traza vos ha pasau una que se clama Nogara.

Nogará naixió en un almario d‘a Casa de Choventut de Casco Viello, y estos 25 anyos son estaus una fayena contina pa salir-ne, no nomás Nogará sino pa fer salir-ne tamién a l’aragonés. Salir d’ixe almario an que nos enzarró tanto a rancia cultura d’elite que negaba l’aragonés, como tamién a cheneralidat d’una modernidat progresista que, más que no queresenos, padeixeba d’un cosmopaletismo deseperanzador, condenando-nos con condescendencia a o folclorismo d’os museus.

Hemos saliu de l’almario pa vivir como lo que queremos estar, aragoneses que quieren vivir y fablar como aragoneses, sin renunciar a la realidat trilingüe d’o país, chunto a o catalán milenario d’Aragón y un castellano que encara que forano s’ha naturalizau. Pero l’aragonés, a lengua que un día se charró dende os callizos más foscos de o lugarón más perdiu dica as cambras más bambosas de l’Alchafería, ye a nuestra delera, a que nos une.

TALLER LITERARIO

Durante la semana cultural vamos a realizar un taller literario con los alumnos de cuarto, escucharemos muchos cuentos, canciones, poesías y leyendas. Algunos de ellos de escritores y cuentacuentos aragoneses como Sandra Araguas o Saúl Moreno Irigaray. Tenemos la suerte de que este último estará con nosotros el miércoles firmando libros. Os animamos a que paséis a conocerlo!!

Trabajando el vocabulario y el esquema

Hoy hemos hecho el repaso final del vocabulario de los 5 temas. En este esquema final queda resumido todo lo que os tenéis que aprender de Prefijos y sufijos. 

PROYECTO ARAGÓN: Rabadancito

Hemos leido el cuento de tradición oral: Rabadancito de Sandra Araguas.
Os invitamos a ver en este vídeo su divertida canción.

Aquí tienes la letra.